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技術文章
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  • 4

    2012-1
    精密數控機床產品描述

    1)機床床身為高質量的密烘整體鑄鐵結構。2)機床為新穎的排刀式刀架,固定式主軸箱,換刀高速準確,能夠大幅度節省加工時間。3)機床導軌X、Z向采用日本THK精密直線導軌,進給各軸采用日本發那科全伺服驅動,保證機床快速移動18m/min。X軸長度200mm,Z軸長度180mm。日本THK高精度滾珠絲杠傳動,配置自動潤滑系統,保證高精度加工及長時間的使用壽命。4)主軸zui高轉速6000轉/分。5)機床主軸軸承以前三后二的配置,均采用日本NSK高精度配對軸承裝配,保證主軸的穩定運行...

  • 30

    2011-12
    數控車銑復合機機器特色

    數控車銑復合機機器特色:1.五軸同動的的控制和同動雙主軸,可以將機器的加工時間降低到zui低同時得到的加工品質。2.線性動力刀塔,提供快速的換刀時間和降低無用的換刀時間以外,強力的動力刀具可以切削zui大到42mm的不銹鋼棒材。3.主軸具備C軸功能,可以進行螺旋同動銑削加工。4.主軸轉速高達6,000RPM。(42mm油壓筒夾及夾頭)5.標準配備的油壓夾頭,接料器和卷屑機。公司供應數控車銑復合機,數控專機定做,斜軌數控車床,數控雙頭車床等產品。/

  • 28

    2011-12
    斜軌數控車床加工能力

    加工能力床面上旋徑mm520往復臺上旋徑mm400兩心間距離mm845標準加工徑mm186zui大加工徑mm275zui大加工長度mm710軸孔徑mm78公司供應數控車銑復合機,數控專機定做,斜軌數控車床,數控雙頭車床等產品。/

  • 2

    2011-12
    機床拖鏈的選用原則

    機床拖鏈的選用原則:1、根據支撐板zui大孔徑Dma來確定鏈板高度hg和拖鏈型號。2、支撐板內腔孔徑D1=d+約等于0.1d(取整數)。其中d=電線、電纜、液、氣軟管的外徑。3、根據拖鏈功能要求來確定支撐板型式的拖鏈的彎曲半徑:1)當管纜的管接頭尺寸大于支撐板內腔孔徑或須經常拆裝、維修等時,可選用分開式類型支撐板;2)當拖鏈需承載較大管、纜負荷時,應選用高強度支撐板型-整塊式;3)安裝管纜的規格品種較多時,可選用框架式支撐板。4、機床拖鏈使用場合受限制條件、或受環境影響,需采...

  • 2

    2011-12
    數控磨床更換配件的方法和步驟

    1跟換磨輪1.1更換磨輪的步驟(1)首先將各橫向支架以及軸移動至不防礙更換磨輪工作的位置。在更換磨輪前在加工工位上放置一塊毛坯板,并將自制的磨輪支架擺好。(2)用內六角扳手把磨輪的8根螺栓卸下。(3)用內六角扳手松動動平衡圈的螺栓,將其卸下。(4)用錘子借助木棒輕輕敲擊磨輪的背面,使磨輪和法蘭卡盤與電主軸逐漸脫離。將磨輪立于支架上,放置時人扶住不要讓其傾斜,慢慢后移機梁使磨輪和法蘭卡盤脫離電主軸。(5)卸下法蘭卡盤,用行車吊走舊磨輪。(6)用行車吊入新磨輪。(7)用毛刷向法蘭...

  • 2

    2011-12
    機床技術的教學探究與創新

    課程改革的設計思路本課程的設計突破了原有的教學模式,打破了理論知識滿堂灌的現象,將每個章節的內容按“項目”進行整合。采用項目化的教學方式,每個項目均由若干個具體的典型工作任務組成,每個任務均將相關知識和實踐有機結合,力求體現“做中學”、“學中做”的教學理念;本課程的“項目”以職業實踐活動為主線,采用理實一體化的教學模式。體現職業教育“以就業為導向,以能力為本位”的培養理念。以就業為導向,不僅應該強調職業崗位的實際要求,還應強調學生個人適應勞動力市場變化的要求。而且,本課程的設...

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